قواعد تهیه سوالهای چند گزینه ای:
انواع سوالهاي چند گزينه اي :
الف:( نوع تنها گزينه درست):تنها يكي از گزينه ها درست است و بقيه گزينه ها كاملا غلط هستند
ب(نوع بهترين گزينه):
در اين نوع سوال ؛همه گزينه ها درست هستند اما يكي از آن ها از همه درست تر يا بهترست :
ج:(نوع منفي):
در اين نوع سوال تنه سوال بصورت منفي بيان مي شود و همه ي گزينه ها بجز يكي از آنها درست هستند.
قواعد تهیه سوالهای چند گزینه ای:
قواعدی که در زیر برای تهیه سوالهای چند گزینه ای پیشنهاد می شوند براین اسا س تدوین شده اند که یک سوال چند گزینه ای باید آزمون شونده را با تکلیفی که هم مهم و هم کاملا برای او قابل فهم است مواجه سازد . هر سوال باید طوری نوشته شود که تنها به وسیله کسانی که هدف مورد نظر را می دانند به درستی پاسخ داد ه شود و کسانی که تسلط کامل بر مطلب ندارند , نتوانند به آن پاسخ درست بدهند.
مهمترین قواعد سؤالات چند گزینه ای
1- هر سؤال باید یک موضوع مهم یا یک هدف آموزشی را اندازه بگیرد .
توضیح: برای نوشتن هعر سوال اقدامات زیر صورت گیرد.
- با نوشتن یک جمله سئوالی یا یک جمله ناتمام تنه سوال را بنویسید.
- جواب سوال یا بخش ناتمام تنه سوال را بنویسید .
- گزینه های انحرافی را بصورتی بنویسید که نظر داش آموزان نامطلع را به خود جلب کند.
- 2سعی کنید مطالب را یک بار آن هم در متن یا تنه سؤال بیاورید و از تکرار مطالب در گزینه ها خودداری کنید.
-3 مطالب اصلی را به طور کامل در تنه سؤال بنویسید به گونه ای که آزمون شونده پس از خواندن آن و پیش از مراجعه به گزینه ها ؛ اندیشه اصلی مورد سؤال را درک کند .
-4 همه گزینه های یک سؤال متناجس و به موضوع واحدی مربوط باشد .
-5 گزینه های هر سؤال را طوری بنویسید که از نظر دستوری و جمله بندی به نحو درست مکمل متن سؤال باشد .
- 6در سؤالات منفی کلمات منفی را برجسته جلوه دهید و یا زیر آنها خط بکشید. و از نوشتن سوالهای که در آنها متن سوال منفی و گزینه ها هم منفی هستند یعنی از منفی مضاعف احتراز کنید.
7-تا حد امکان (( همه آنچه در بالا گفته شد )) یا (( تمامی موارد فوق )) خودداری کنید .
8-دو گزینه متضاد که یکی از آنها درست است به کار نبرید.
9-محل گزینه درست را در میان گزینه های انحرافی بطور تصادفی انتخاب کنید .
10-عبارات (( هیچ یک از موارد بالا )) یا (( هیچ کدام از آنها )) و از این قبیل را زیاد به کار نبرید .
11-در سؤال هایی که تنه آنها جمله ناتمام است جای خالی را در قسمت آخر جمله قرار دهید .
12-عبارات " الف و ب" یا " هر سه مورد " و هیچ یک از موارد بالا و ...... به عنوان یک گزینه در نظر گرفته نشود .
13- بیشتر از یک مسئله یا یک مطلب را در هر سوال قرار ندهید.
14- سوالها را کاملا روشن و واضح بنویسید و از عبارات و کلمات قابل فهم آزمون شوندگان استفاده کنید.
15- از تکرار مطالب در گزینه ها خودداری کنید.
16- سوالها را مستقل از یکدیگر بنویسید.
17- یک سوال نباید پاسخ سوال دیگر باشد.
18- در طراحی سوالات به واژه ها ؛ عبارات ؛ ارقام ؛ مسائل و جزئیات کم اهمیت تاکید ننمائید بلکه ملاک اصلی سوالات امتحانی ؛ سنجش اهداف تعیین شده در درس مورد نظر باشد.
19- از طراحی سوالات گمراه کننده بپرهیزید. هر سوال طوری تنظیم شودکه پاسخ آن برای دانش آموز مطلع مشخص و معین باشد.
20- طول گزینه درست را در سوالهای مختلف تغییر دهید.
توضیح: گزینه درست نباید در چندین سوال پشت سر هم از سایر گزینه ها بلندتر یا کوتاهتر باشد، گاهی گزینه درست را بلندتر از سایر گزینه ها ، گاه کوتاهتر از آنها و اغلب هم تراز با آنها بنویسید.
21- اگر بین پاسخها یک نظم طبیعی وجود داشتته باشد ( الفبائی یا عددی ) باید آن نظم رعایت شود.
22- از به کار بردن جملات طولانی ، کلمات غیر مصطلح و مبهم خودداری کنید
23- سوال باید از نظر آئین نگارش واضح و مشخص باشدو در آن علائم دستوری و نقطه گذاری بطور دقیق رعایت شود.
24- سوالات باید از محتوای مربوط به استاندارد آموزش مهارت یا متن کتاب تدریس شده طراحی شود و از پاورقی ، مقدمه ، حذفیات، بخش های مطالعه آزاد و .... سوال طرح نگردد.
25- بارم کلید سوالات یکسان باشد.
26- گزینه های نادرست را چنان بنویسید که بتواند قابل قبول باشد.
26- تعداد سوالات طراحی شده با بودجه بندی استاندارد آموزش مهارت و بارم بندی کتاب مربوط متناسب باشد.
27- در طراحی سوالات شرایط عمومی دانش آموزان را در نظر بگیرید.